Le champ d’exercice de la psychoéducation consiste notamment à évaluer les capacités adaptatives et les difficultés d’adaptation de la personne. Avant toute prise en charge ou accompagnement, la psychoéducatrice ou le psychoéducateur a l’obligation de procéder à une évaluation. Cet ouvrage présente les concepts d’analyse clinique et de jugement professionnel qui se retrouvent au cœur de la démarche évaluative. Dans la première partie du volume, les auteurs détaillent ces activités cliniques sous l’angle des habiletés requises pour l’analyse et la construction d’un jugement rigoureux. La notion de « risque » est abordée en lien avec le jugement professionnel. La télépratique est également un sujet traité, cette nouvelle façon de travailler qui occupe une place de plus en plus importante en psychoéducation. Dans la seconde partie, de nombreuses applications pratiques sont exposées. Les illustrations cliniques retenues couvrent différents groupes d’âge et différents problèmes d'adaptation. De nombreux repères sont fournis pour la rédaction des rapports sous différentes formes. Ce livre s’adresse aux professionnels et professionnelles en psychoéducation, aux équipes de supervision ou d’enseignement et aux stagiaires ou étudiants et étudiantes en psychoéducation.

À propos des auteurs

Douville, Lyne

Lyne Douville, Ph. D., est psychologue, psychoéducatrice, thérapeute familiale et professeure au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR). Elle a pratiqué pendant 25 ans dans le réseau de la santé et des services sociaux et elle est chercheuse permanente au Centre d’études interdisciplinaires du développement de l’enfant et de la famille (CEIDEF).

Bergeron, Gilles

Gilles Bergeron, M. Éd., est psychoéducateur, psychothérapeute, formateur et chargé de cours en psychoéducation à l’UQTR, à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) et à l’Université du Québec en Outaouais (UQO). Il cumule 35 années d’expérience comme psychoéducateur et gestionnaire dans le réseau de la santé et des services sociaux auprès de jeunes en difficulté en centre jeunesse.