CATHERINE RATELLE est titulaire d'un Ph. D. en psychologie sociale de l'Université du Québec à Montréal et professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Titulaire d’une Chaire de recherche du Canada portant sur les liens école-famille-communauté, ses intérêts de recherche portent sur le développement motivationnel et vocationnel des jeunes, le rôle du soutien des parents ainsi que les liens école-famille. Elle est responsable de l’Équipe de recherche sur le développement du plein potentiel en contextes éducatifs.

ANNE-SOPHIE DENAULT est titulaire d’un Ph. D. en psychologie du développement de l’Université du Québec à Montréal et professeure à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses intérêts de recherche portent sur la participation citoyenne à l’adolescence et la mobilisation jeunesse en environnement. Elle est membre de l’Équipe de recherche sur le développement du plein potentiel en contextes éducatifs.

JULIEN BUREAU est titulaire d'un Ph. D. en psychologie de l’Université de Montréal et professeur à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval. Ses intérêts de recherche portent sur les facteurs explicatifs de la motivation scolaire et ses conséquences. Il s’intéresse également à la tricherie, à l’équité en évaluation et à l’usage de l’intelligence artificielle par les personnes aux études. Il est membre de l’Équipe de recherche sur le développement du plein potentiel en contextes éducatifs.