L’école, autrefois sanctuaire du savoir et des valeurs, traverse aujourd’hui une crise profonde. À partir de ses expériences d’élève au Collège puis d’enseignant, l’auteur propose une analyse lucide des attitudes, des dérives et des tensions qui fragilisent l’institution éducative contemporaine. Observateur attentif des réalités scolaires en République Démocratique du Congo, mais aussi en République du Congo, au Togo, au Bénin et en Côte d’Ivoire, il dresse un tableau sans complaisance des pratiques qui détournent l’école de sa mission première : former des esprits éclairés, responsables et pleinement socialisés. À travers une écriture scénique et vivante, ce livre met en exergue des situations concrètes, parfois troublantes, toujours révélatrices. Sans prétendre à l’exhaustivité, l’auteur offre un regard critique et engagé sur les maux qui ternissent l’image de l’école, tout en invitant à une réflexion profonde sur son avenir. Un ouvrage nécessaire pour tous ceux qui croient encore que l’éducation peut transformer la société.