Le coffret de la série turquoise regroupe les 10 titres suivants : Ça suffit, la chicane! Césaro a disparu! Des cadeaux carnivores Où est passée la crème glacée? Un géant dans la ville Au secours des bouledogues Danger : robot géant! Le costume disparu Vol au Musée des dinosaures Un ours au magasin de friandises Dans ces livrets, les mots contiennent : des graphèmes simples : a, b, ç, d, e (comme dans « cheval »), é, è, ê, f, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, t, u, v, x, y, z des graphèmes complexes : ch, ou, an, en, on, in, au, eau, ai, ei, er, ez des graphèmes vedettes : c (dur comme dans « cane » et doux comme dans « ici »), g (dur comme dans « ogre » et doux comme dans « géant »), gu, s [s] (comme dans « costume »), s [z] (comme dans « dinosaure »)   tous les types de syllabes La collection Une syllabe à la fois a été conçue par Michelle Khalil et Marie-Claude Pigeon, orthophonistes passionnées comptant de nombreuses années de pratique en milieu scolaire. Dans cette collection, tous les ingrédients sont réunis pour faire vivre aux enfants des expériences positives en lecture, afin qu’ils découvrent le plaisir de lire et qu’ils prennent confiance en leurs capacités.

À propos des auteurs

Khalil, Michelle

Michelle Khalil travaille comme orthophoniste en milieu scolaire depuis une quinzaine d'années. Après avoir obtenu en 2004 son diplôme de maîtrise en orthophonie, elle se lance, avec sa collègue Marie-Claude Pigeon, dans la conception d'outils d'intervention en orthophonie afin de pallier le manque criant de ressources adaptées au contexte québécois et nord-américain. Au fil des années, de nombreux prix sont venus souligner la contribution de Michelle et Marie-Claude au domaine de l'orthophonie scolaire. Basée sur les plus récentes recherches et nourrie par leur passion commune, leur approche allie rigueur, pragmatisme et humour : une combinaison infaillible pour soutenir les enfants dans leur apprentissage de la lecture et leur transmettre le plaisir de lire.

Pigeon, Marie-Claude

Marie-Claude Pigeon travaille comme orthophoniste en milieu scolaire depuis une quinzaine d'années. Après avoir obtenu en 2004 son diplôme de maîtrise en orthophonie, elle se lance, avec sa collègue Michelle Khalil, dans la conception d'outils d'intervention en orthophonie afin de pallier le manque criant de ressources adaptées au contexte québécois et nord-américain. Au fil des années, de nombreux prix sont venus souligner la contribution de Marie-Claude et Michelle au domaine de l'orthophonie scolaire. Basée sur les plus récentes recherches et nourrie par leur passion commune, leur approche allie rigueur, pragmatisme et humour : une combinaison infaillible pour soutenir les enfants dans leur apprentissage de la lecture et leur transmettre le plaisir de lire.