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Alors que le corps est omniprésent, l'auteur propose 97 activités et des points théoriques ayant trait à la place du corps dans l'apprentissage. L'auteur propose des approches théoriques et pratiques de la motivation, des émotions, de la coopération, de la relation enseignant-apprenant, entre autres.
Faire cours (un peu) autrement . Le corps au coeur des apprentissages . Quelle place pour le corps à l'école ? En quoi peut-il favoriser l'apprentissage ? . À l'école, le corps est omniprésent. C'est celui de l'élève qui s'agite sur sa chaise, dont Les yeux sillonnent la classe et dont la jambe trépigne d'impatience sous le bureau ; c'est celui du jeune prof à qui on a demandé de maintenir une certaine distance avec ses élèves, et qui n'ose pas leur parler à l'intercours.. Le corps exprime des tensions vécues dans les moments d'apprentissage et témoigne des malaises de l'apprenant, parfois de l'enseignant. Il est pourtant peu mis à contribution lorsqu'il s'agit d'y remédier.. Articulant théorie et pratique, cet ouvrage apporte des connaissances sur la motivation, les émotions, l'attention, la coopération, la relation enseignant/apprenant et les compétences psychosociales. Puis il propose 97 activités issues du théâtre, adaptées au cadre scolaire et qui redonnent au corps toute son importance dans le processus d'apprentissage..
Catégories
Caractéristiques
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- ISBN9782706143564
- Code produit248997
- ÉditeurPUG (SOMABEC)
- CollectionOutils malins (Les)
- Date de publication14 octobre 2021
- FormatPapier
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